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科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 尹智慧）为进一步推进新课程改革，帮助语文教师准确把握《义务教育语文课程标准（2022年版）的精神和理念，用好统编教材，展示课堂教学研究成果，提升语文课程育人质量，6月20日，益阳市夏念红小学语文名师工作室第二次线下全员研修——新课标导向的习作单元整体教学，进行课例展示和议课活动在益阳市人民路小学多功能厅如期举行。工作室的57位学员和人民路小学的46位语文老师参加了整整两天的研修 。 

简短的开幕式和赠书活动后，课例展示和议课评课活动正式上演。人民路小学的李轶老师展示了的统编教材的习作单元的《刷子李》精读引领课，她从复习旧知识，小结正面描写；精读课文，学习侧面描写，前课对比，提炼写人方法，动笔练写，运用侧面描写；拓展延伸，推荐阅读书目，五个任务群，构建教学课堂，在课堂教学中充分运用希沃白板、计时器、投屏等信息技术2.0的现代手段，让学生在轻松愉快中习得侧面描写的写作方法，并能轻车熟路地自如运用在课堂写作中。益阳市名师龚娟在解读课例中总结中说：“这堂课的教学设计胸有全册立足单元，课有重点，一课一得，得得相连，螺旋上升。”学生的写作水平得到了整体提升。课例解说后，六组学员派代表进行了议课。让研修真正达到“传经送宝”的效果，实现提升教师课堂教学水平的价值。    

本次研修活动有鲁锋老师展示了《宇宙的另一边》，钟小燕老师展示了《夏天的生长》等8名教师展示了8堂课例，8位名师解读了课例，48位教师参与了评课，研修内容丰富，形式多样，让学员大开眼界，学到了整体单元习作教学的“真功夫”。

议课评课后，益阳市教育科学研究院主任刘胜兰结合本次八堂课的案例进行了以《习作单元整体教学策略》为主题的讲座，她从“到那里去，怎么去，到那了吗”三个方面，详细阐述了要精准定位目标，整体规范设计；搭建学习支架，助力习作表达；注重习作评价，同伴互相提升。给研修学员满满的干货，学员都表示收获了习作单元整体教学的妙计和实招。

最后，名师工作室的主持人夏念红对前阶段的研修做了总结，对后阶段的工作做了规划，提出了新的要求。并给优胜者颁发了获奖证书。

“这两天的课型丰富，有导读课、基础课、精读课、整理课，听了8个课例解读，数十位名师的评课，让我明白了执教时要胸有全册，立足单元；课要有重点，要让学生一课一得；精读课文学方法，交流平台明方法，习作例文仿方法，习作用方法……”段英姿老师的研修手册上写满了收获。